廣西大化志工行：Day 0 下半場

【2009/8/25】經過近兩小時的車程，帶著電腦、印表機在內的大批行李，我們終於還是抵達服務地點：廣西大化。相較於南寧，大化顯然有些偏遠；不過和南寧一樣的是滿天泥沙－因為到處都在建設。只是這樣快速的建設，讓人有「揠苗助長」的感覺。另一方面，滿天泥沙也代表著施工過程其實不太管民眾的感受。
抵達車站後，學生很快與校長通上電話。不多久，班金花老師與龍馬小學的韋校長雙雙出現。班老師與校長為我們安排往學校的「計程車」，便直接開往學校。

韋校長與班老師為我們安排「計程車」，後座看起來有點像小貨車，不過其實...

美其名為「計程車」，其實是機車改裝的三輪車。正面看起來像這樣：

「計程車」其實是機車改裝的。照片中的司機大哥後來幾天都負責載送我們往來龍馬小學。

往學校路上，約莫過了兩、三公里後，原本的水泥路面變成了顛簸的石頭路面。出發之前看過楊蕙慈放在Youtube的影片，心底其實已有譜，但真正行走其上，還真有點擔心會翻車栽到路旁的田裡XXXXD。而或許是天氣乾燥，行車揚起許多灰塵，還沒到學校，我們早已一身都是灰。
從大化鎮進龍馬小學路程並不遠，僅有7公里，但路面不佳，得花20分鐘以上。而行到半途，班老師、楊蕙慈他們蓋的校舍，遠遠矗立山坡上。本想之後幾天可以繞過去看看，沒想到最後沒有成行。
顛簸了20來分，終於抵達龍馬小學。小學座落在幾個山峰間的村落裡，風景優美。

龍馬小學座落在山峰之間。校舍硬體其實尚可，但教室內設施明顯不足。照片正中央兩棵大樹之間便是校門。

從校門往內看，遠處青山環繞。不過，幾個瑤族小朋友就是住在後面山裡，得花上四五個小時，翻過好幾個這樣的山頭，才到的了。

校長、還有幾位老師在學校歡迎我們。簡單寒暄過後，學生們開始裝設帶來的電腦與印表機，校長與老師們顯得十分開心，因為學校裡現在連一部電腦都沒有，更遑論印表機了。沒多久，裝機完畢，但我們卻開始擔心準備的教材對他們來說會太過深奧，趕緊與他們討論未來幾天的課程內容。老師們七嘴八舌，加上兩岸的專業術語差異太大，折騰了許久才知道他們最需要的還是office；而眾多老師當中只有兩位曾接觸電腦。還好李老師與我在學校都教過office，這才放下心來。

校長用毛筆寫的歡迎詞。這年頭已經很少看到毛筆字了。

我們一行五人與韋校長、班老師合影。

當地小朋友對我們的到來十分好奇，直問是外國人嗎？幾個小朋友則圍在歡迎海報前仔細端詳。

鄉下小孩子十分純真，沒多久就與我們的學生打成一片，每個人都搶著拍照。

裝完設備，其實已經蠻晚了。校長力邀我們留下用餐，在盛情難卻的情況下，只好叨擾這一餐了。

豐盛的晚餐，有放山雞鴨、還有自己種的韭菜。

晚餐真的十分豐盛。尤其村長也在場，難免喝上幾杯，學生事後跟我說：他們扛了一箱啤酒進來。一箱啤酒超過200RMB，這麼破費，讓我們好生過意不去。未來幾天，我們只好自己買菜上來。

廣西大化志工行：Day 0

這次因執行青輔會國際志工計畫的緣故，真理資管師生們選擇前往廣西大化，為當地龍馬小學教師提供資訊教學服務。

會前往大化龍馬小學是因為雲門舞集流浪者－楊蕙慈所發起的HelpYao 廣西蓋校舍行動！ 。簡單說，大化地區部分瑤族小朋友因家庭因素沒有受教育機會，所以：

• 2001~迄今：當地愛心人士班愛花老師深入偏遠山區帶出孤兒，並自費供養他們、還負起教學之責。班老師生活清苦，靠著一畝多田地的農作物收入，供養這些孤兒的生活教育所需。上課沒有教室，便借用胞弟班愛平的家裡上課。
• 2008~迄今：楊蕙慈在台灣募款，希望能為這些瑤族小朋友蓋起校舍。

不過，此行因為校舍尚未完工，所以楊蕙慈便建議我們前往附近的龍馬小學服務，畢竟這些瑤族小朋友離開班老師的教學點後，還是會進龍馬小學就讀。
行前，問過龍馬小學校長，了解學校沒有網路、僅有一部電腦的情形後，我們決定送給龍馬小學一部電腦與一部印表機：螢幕是真理大學報廢的15吋螢幕，主機（準系統）、噴墨印表機則是新買的。不過行前太過倉促，來不及寄出，這些設備只好陪著我們搭機進香港、轉乘火車到廣州、再轉機進南寧。在南寧等公車到附近的安吉客運總站時，大夥已一臉茫然，究竟這趟路程還有多遠？

南寧火車站等公車，準備前往安吉客運總站，那裏才有長途巴士前往大化。學生手裡拿的是螢幕、我手裡拿的是噴墨印表機。

還好，安吉站不遠，很快買到車票。大化距離南寧約1小時45分車程，車票單趟44人民幣，5張車票看起來還挺壯觀。

帶隊的李沿儒老師，也是此行的靈魂人物。

上得車後，儘管沿途都是廣西特有的美麗熔岩地形，不過我無心觀賞，只想著大化那裏究竟是什麼樣的景像？

南寧往大化的高速公路，沿途風景秀麗。

待續．．．